青恒教函〔2019〕25号关于2020届本科毕业设计(论文)改革的指导意见

    2019-09-30 14:26:51           浏览数:0

  为全面推进应用型人才培养,加强本科专业毕业设计(论文)工作,根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、《山东省教育厅关于加强普通高等教育学生毕业设计(论文)工作的通知》(鲁教高厅〔2004〕14号)及我校教学改革实际,决定实施毕业设计(论文)改革。现就改革提出如下意见:

  一、指导思想

  毕业设计(论文)改革要落实立德树人根本任务,以培养学生综合实践能力为目标;要符合专业人才培养的基本要求,体现应用型人才培养的特点;创新毕业设计(论文)形式,突出专业特色,实现毕业设计(论文)的多样性。

  二、改革措施

  (一)指导老师选聘

  二级学院成立以院长为组长、有校外专家(外校专家及行业企业专家)参加的毕业设计(论文)指导组,选聘业务素质高、专业知识丰富、工作能力强的业务骨干担任指导教师。

  允许指导老师根据(校企合作)项目需要自行组建指导团队。鼓励校内教师与企业(行业)专家组建团队共同指导毕业设计(论文)。导师团队需明确每位指导教师承担的具体任务和工作要求,经教研室审定同意。

  聘请校外指导教师的具体要求及报酬,参照《关于聘请校外专家担任开题答辩委员会成员及指导毕业设计的相关说明》(青恒实函〔2019〕1号)相关规定执行。导师团队中每位指导教师根据各自承担的指导任务协商确定报酬比例。

  (二)选题

  坚持一人(队)一题。强调根据生产单位、企业、科研部门的实际需要提出课题,倡导真题真做,注重实践导向,要求50%以上的课题在实验实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。创新毕业设计(论文)形式,体现专业特色,实现毕业设计(论文)的多样化。

  工科类专业选题应具有明确的工程应用背景,侧重设计类选题,鼓励学生到企业一线结合生产、实验、科研的实际需求进行毕业设计(论文)。

  文经类专业从经济、管理、社会发展的实际出发进行选题,可采取项目设计、调研报告、项目分析报告、管理实验、创业模拟等多种体裁形式完成,力求具有一定的先进性和时代性。

  舞蹈表演专业以表演作品为主,毕业论文为辅。鼓励学生结合自身的表演作品进行毕业设计(论文)写作,可以是表演体会、作品理解等贴近实践的内容。

  毕业设计(论文)选题由指导老师提出(也可由学生自提或与导师协商提出),教研室审定,报教务处备案。

  鼓励学生将在校期间的研究项目作为选题。允许不同专业学生组建项目团队共同完成毕业设计(论文)。团队成员共同完成的,必须明确每个学生的具体分工,并且设计内容不能相同。

  (三)毕业设计(论文)工作过程

  指导教师组织学生确认选题,指导教师撰写切实可行、便于学生完成的毕业设计(论文)任务书,经教研室审定后下发给学生。学生根据毕业设计(论文)任务书制定具体方案(计划),指导教师予以审定。学生根据任务书要求及实施方案,按时完成各阶段工作,定期向指导老师汇报工作进度,主动接受指导老师的检查与指导。

  指导教师既要指导毕业设计(论文),又要指导学风,应注意培养学生严谨的科学态度、求是创新的科学精神和良好的学术品德。

  指导教师对学生的学术道德行为负有监督责任,应及时发现并纠正学生的学术不端行为,必要时可取消其答辩资格。

  指导教师每周不少于一次指导,并做好指导记录。

  (四)检查评阅及答辩

  各教研室根据毕业设计(论文)工作方案适时组织开题报告会,检查每个学生的开题准备情况。学生应按要求提供详实的开题报告,如实汇报课题准备,接受检查。开题检查不合格者必须参加教研室组织的第二次开题。

  二级学院组织专业教研室检查学生毕业设计(论文)中期进展。学生应提交中期报告,如实汇报工作进程,接受检查。

  学生根据任务书要求完成全部工作,形成规范的毕业设计(论文)定稿,经指导老师验收合格后确认结题。舞蹈表演专业可将汇报演出作为结题验收,汇报演出需提交完整的视频记录。结题验收不合格的由指导老师提出缓答辩。

  结题验收合格的毕业设计(论文)由教研室组织指导教师间交叉评审。交叉评审不合格的缓答辩。

  交叉评审合格的毕业设计(论文)由二级学院邀请专家评审。专家评审不合格的缓答辩。

  专家评审合格的毕业设计(论文),由二级学院组织答辩。二级学院负责组建毕业设计(论文)答辩委员会,答辩委员会布置审阅毕业设计(论文),组织答辩。答辩以公开方式进行并实行回避制度,指导教师不得参加自己指导学生的答辩工作。

  鼓励二级学院积极聘请校外专家(外校专家及行业企业专家)共同参与选题开题、中期检查、结题验收、评阅及毕业答辩等各环节工作。聘请校外专家参与指导,由教学院长批准,报教务处备案。

  选题开题、中期检查、结题验收、评阅及毕业答辩等各重要环节,由质量监控中心全程监督检查。

  (五)稳步推动校校(专业)联合开展毕业设计(论文)

  鼓励各专业(学院)率先开展校校(专业)联合毕业设计(论文)教学试点,鼓励我校师生团队参与校校联合组织的毕业设计(论文)选题开题、中期检查、结题验收、评阅及答辩等各环节教学交流活动。

  开展校校间毕业设计(论文)教学交流,由教研室提出申请,教学院长批准,报教务处备案。

  三、工作要求

  (一)高度重视,统一认识

  各二级学院要高度重视此项工作,根据本指导意见及《青岛恒星科技学院毕业设计(论文)管理细则》,制定各学院毕业设计(论文)实施方案,按计划完成各项工作。

  (二)加强宣传,认真落实

  各二级学院应加大对毕业设计(论文)工作的宣传力度,召开2020届本科毕业设计(论文)动员会,统一思想,将毕业设计(论文)工作落到实处。

  (三)开拓进取,不断创新

  相关部门和二级学院应以教改项目为载体,加强对毕业设计(论文)工作的理论研究,不断提升工作队伍的素质,实现毕业设计(论文)工作的不断创新,为应用型人才培养奠定坚实的基础。

  附件:1.2020届本科毕业设计(论文)工作安排

             2.2020届本科毕业设计(论文)工作流程

 教务处

  2019年9月30日


附件1:2020届本科毕业设计(论文)工作安排.doc


附件2:2020届本科毕业设计(论文)工作流程.doc

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